Alison Ružić Perinić

MATEMATIKA
Ponavljanje naziva za brojeve u množenju i dijeljenju.

Gotov materijal

Množenje i dijeljenje (nazivi za brojeve( - križaljka

krizaljka-mnozenje-d

Nenad Solić

Primjena Pitagorinog poučka za računanje nepoznatih elemenata kvadrata, pravokutnika i pravokutnog trokuta.

Pitagorin poučak - Hrpa pravokutnika i pravokutnih trokuta

pitagorin-poucak-z

Ljiljana Marinjak

Obrazovna igra namijenjene ponavljanju i uvježbavanju zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva.

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva

zbrajanje-i-oduziman

Marija Jurišić Šarlija

Materijal predstavlja interakciju između matematike i kriptografije, pri čemu se objašnjava kako se koncepti kriptografije mogu koristiti u nastavi matematike kako bi se učenicima pružila zanimljiva iskustva u učenju. U fokusu je poseban zadatak nazvan "Lov na blago", gdje će učenici koristiti svoje matematičko znanje kako bi dešifrirali kriptografsku poruku koja ih vodi do skrivenog blaga.

Kriptografija u nastavi matematike

kriptografija

Milena Virovac

Nakon uvođenja eura značajno se promijenio način preračunavanja valuta. Kratke  upute o tome kako koristiti tečajnu listu  primjenjivo u nastavi matematike  8. razred.

Nova tečajna lista

Ljubica Baćić Đuračković

Vojislav Đuračković

U nastavnom materijalu dan je opis projektnog zadatka Piramide oko nas s pripadnom rubrikom za vrednovanje učeničkih radova. Učenici su trebali napraviti model pravilne četverostrane piramide te izračunati koliko im je kartona trebalo za izradu i koliko vode stane u njihovu piramidu. Potom su istraživali o takvim piramidama u svijetu i računali im oplošje i volumen. Navedene aktivnosti namjenjene su učenicima osmoga razreda.


Projektni zadatak "Piramide oko nas"

piramide-oko-nas

Interakcija s chatbotom. Rješavanje zadataka. Praćenje video uputa.

Na poveznici se nalazi obrazovni računalni program chatbot pomoću kojeg učenici mogu provjeriti koliko uspješno izvode računske radnje s decimalnim brojevima. Računalni program kroz interakciju s učenikom generira niz zadataka (slučajni brojevi), te odmah daje povratnu informaciju o točnosti rješavanja zadatka.

Obrazovni računalni program sastavni je dio digitalnih obrazovnih sadržaja namijenjenih prvenstveno učenicima petoga razreda, kroz koje učenici mogu nešto novo naučiti i/ili ponoviti vezano za izvođenje računskih radnji s decimalnim brojevima. Digitalni obrazovni sadržaji sastoje se od kratkih tekstualnih uputa kao i kratkih video uputa o računanje s decimalnim brojevima. 

Računanje s decimalnim brojevima

racunanje-s-decimaln

Brankica Bošnjak

Projektni zadatak namijenjen učenicima 7. razreda u kojem će organizirati  prikupiti  prikazati i analizirati podatke prikupljene iz dokumenta sa službenih web stranica Državnog zavoda za statistiku vezanih uz popis stanovništva u Hrvatskoj. Dane su detaljne upute kao i prijedlog rubrike za sumativno vrednovanje.

Projektni zadatak- Hrvatska u brojevima 2021 (Analiza podataka)

Videolekcija u kojoj je obrađen Uvod u cijele brojeve. Kroz primjere objašnjeni su osnovni pojmovi vezani uz cijele brojeve. Na kraju videa nalaze se zadatci za samostalno rješavanje kao i rubrika za samoprocjenu učenikova znanja.

Videolekcija- Uvod u cijele brojeve.

U videolekciji kroz primjere objašnjeno je zbrajanje cijelih brojeva jednakih predznaka. Zbrajanje cijelih brojeva je prikazano slaganjem plavih i crvenih kvadratića te su izvedena pravila za zbrajanje i oduzimanje. Na kraju videolekcije zadani su zadatci za vježbanje te listić za samovrednovanje.

Matematika